A A A K K K
людям з порушенням зору
Відділ освіти Височанської селищної ради
Харківського району Харківської області

Пам’ятка для керівника: порядок організації інклюзивного навчання у закладі загальної середньої освіти

Дата: 21.10.2025 15:17
Кількість переглядів: 113

Інклюзивна освіта визнана одним із ключових пріоритетів сучасної освітньої політики, адже вона відображає принципи рівності та доступності для учнів з особливими освітніми потребами. Це не просто формальна вимога, а філософія, яка забезпечує кожній дитині, незалежно від її індивідуальних особливостей та потреб, право на якісну освіту в загальноосвітньому середовищі.

Організація ефективного інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти вимагає від керівників не лише розуміння цих принципів, а й чіткого дотримання встановлених процедур і налагодження системної роботи. Саме для того, щоб допомогти адміністрації закладу загальної середньої освіти успішно впровадити та підтримувати цей процес, ми підготували стислий гайд для керівників «Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти», відповідно до Постанови Кабінету Міністрів Уураїни від 15.09.2021 № 957.

Основні етапи:

1) зарахування дитини до закладу.

2) створення інклюзивного класу, розподіл учнів та кадрове забезпечення.

3) формування та організація роботи команди супроводу.

4) розробка індивідуальної програми розвитку.

5) формування особової справи учня з особливими освітніми потребами, забезпечення збору та оформлення відповідних документів.

6) організація навчального процесу, надання підтримки, підготовка освітнього середовища та ресурсів для проведення занять.

7) оцінювання результатів навчання, адаптація та/або модифікація змісту навчальних предметів.

Системне впровадження інклюзивної освіти — це безперервний процес, що вимагає відповідальності, координації та постійного професійного розвитку всіх учасників освітнього процесу.

Пам'ятайте, що успіх інклюзії у вашому закладі залежить від системності та неухильного дотримання чітких процедур на кожному з етапів.

Мета інклюзивного навчання — створити умови, за яких кожна дитина має рівний доступ до якісної освіти, підтримку та розвиток своїх можливостей, тим самим формуючи толерантне та всебічно розвинене суспільство.

Скачати пам’ятку для керівника  https://surli.cc/qdhafp

Детальніше за посиланням  https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/957-2021-%D0%BF#Text

Фото без опису


« повернутися

Вхід для адміністратора

Онлайн-опитування:

Увага! З метою уникнення фальсифікацій Ви маєте підтвердити свій голос через E-Mail
Скасувати

Результати опитування

Дякуємо!

Ваш голос було зараховано

Форма подання електронного звернення


Авторизація в системі електронних звернень