Як зміняться концептуальні засади освітніх галузей: презентація МОН
Міністерство освіти і науки України представило 10 концепцій освітніх галузей політики «Освіта для життя».
«Це основоположний документ, який визначає, що і в який спосіб будуть вивчати наші діти упродовж найближчих десятиліть. Це частина політики «Освіта для життя». Але хочу сказати, що це не новий проєкт, який замінює Нову українську школу, це частина і елемент реформи НУШ, який розвиває, доповнює та адаптує її, у тому числі до сучасного контексту», — сказав міністр освіти і науки Оксен Лісовий на заході.
«Освіта для життя» — це комплексна політика МОН, спрямована на системне оновлення змісту шкільної освіти, продовження та посилення реформи Нової української школи.
Ці документи визначають, як має вибудовуватися навчання з 1-го до 12-го класу в кожній галузі:
- мовно-літературній,
- математичній,
- природничій,
- технологічній,
- інформатичній та інших.
Планується, що на основі концепцій буде оновлено навчальні програми, створено нові підручники, розроблено програми підвищення кваліфікації для вчителів та модернізовано освітні простори.
Оновлені концепції
Переглянути концепції можна за посиланнями:
Громадянська та історична освітня галузь;
Освітня галузь «Фізична культура»;
Соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь;
Мовно-літературна освітня галузь (іноземні мови);
Мовно-літературна освітня галузь ((українська мова, українська та зарубіжні літератури);
Цифрова платформа
На основі концепцій МОН у співпраці зі студією онлайн-освіти EdEra розробляє цифрову платформу «Освіта для життя», яка стане практичним інструментом для вчителів. Вона допоможе планувати уроки з урахуванням зв’язків між предметами та відстежувати, як розвиваються вміння учнів з 1-го до 12-го класу.
Що буде на платформі:
- конкретні приклади, як поєднувати різні предмети в одному уроці;
- готові завдання для розвитку критичного мислення та креативності;
- інструменти для оцінювання не тільки знань, а й умінь;
- путівники з кожної освітньої галузі з практичними порадами.
Платформа запрацює в жовтні, зараз завершується її тестування.
Пілотні школи
Цьогоріч 62 школи НУШ пілотують нові програми й навчальні матеріали для 5-х класів у трьох галузях:
- мистецькій,
- природничій,
- технологічній.
А далі буде масштабування. У МОН зазначають, що замість ізольованого вивчення окремих предметів діти працюють над проєктами, які поєднують знання з різних дисциплін. Учителі пілотних шкіл проходять спеціальне навчання та отримують методичну підтримку. Результати пілотування покажуть, що потрібно скоригувати перед масштабним впровадженням.
Шкільні простори
Паралельно з оновленням навчальних програм планується змінювати й шкільні простори. Урбан-бюро повного циклу Big City Lab у партнерстві з Міністерством освіти і науки розробляє гайдлайн, який докладно описуватиме, якими мають бути сучасні освітні середовища.
«Змінюємо не тільки зміст, але змінюємо саме фізичне середовище наших шкіл», — сказав міністр Оксен Лісовий.
Цей документ сформує стандарти оснащення для шкіл, які сприятимуть упровадженню нових підходів до навчання та створенню функціонального, інноваційного освітнього простору.
Етапи впровадження
Впровадження змін заплановане в декілька етапів.
- У 2025–2026 роках триватиме пілотування в трьох галузях, запуск цифрової платформи, підготовка нових програм.
- За 2026–2027 роки мають бути створені нові підручники, а також відбудеться наступна хвиля пілотування чотирьох галузей та навчання вчителів.
- На 2027–2028 роки заплановане пілотування в останніх трьох галузях, друк підручників та оснащення просторів.
- Повне впровадження в усіх школах України має пройти в 2028–2029 роках.
Джерело: трансляція «Освіта для життя: презентація концептуальних засад освітніх галузей», сайт МОН.