Освіторія проводить дослідження за участі асистентів учителів, щоб змінити підхід до інклюзивної освіти в Україні
Освіторія запрошує асистентів учителів долучитися до важливого дослідження, яке допоможе змінити підхід до інклюзивної освіти в Україні.
Для чого потрібне опитування
Це дослідження дасть можливість краще зрозуміти професійні потреби, виклики та мотиваційні чинники асистентів учителів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. Отримані результати дозволять створити тренінгову програму, яка буде максимально корисною та відповідатиме реальним запитам фахівців, а також сприятиме вашому розвитку та впевненості у професії.
Виклики професії
Асистенти вчителів часто стикаються з високим навантаженням, браком ресурсів і обмеженими можливостями для професійного розвитку.
Попри їхню ключову роль у забезпеченні якісної інклюзивної освіти, системна підтримка та навчальні програми для асистентів залишаються недостатніми.
За даними МОН України, у школах нині працюють майже 27 тисяч асистентів учителів, і ця кількість щороку зростає. Водночас зростає й кількість дітей з особливими освітніми потребами: лише за останні 5 років їхня чисельність в інклюзивних класах майже подвоїлася — з 25 тисяч у 2020 році до понад 47 тисяч у 2024 році.
Про анкету
Освіторія своїм дослідженням прагне з’ясувати, які саме знання, навички та інструменти потрібні асистентам учителів, щоб їхня робота була більш ефективною, а професійне навантаження — менш виснажливим.
До участі в опитуванні запрошують асистентів учителів, які працюють у закладах загальної середньої освіти з дітьми з особливими освітніми потребами.
Анкетування є анонімним, усі дані будуть використані лише в узагальненому вигляді для дослідницьких цілей.
Заповнення анкети забере 10-15 хвилин.